Učenici Licking Heights rešavaju 'zločin' uz DNK: Amgen dovodi laboratoriju u školu

Učenici Licking Heights srednje škole u Ohaju dobili su priliku da rade u pravom forenzičkom laboratoriju — barem u učionici — kroz program Amgen Biotech Experience (ABE). Projekat, koji podržava Fondacija Amgen, obezbeđuje školama besplatne nastavne planove, opremu i materijale kako bi učenici iz prve ruke iskusili moderne biotehnološke tehnike.

ABE u učionici: praktična nastava i zajednička podrška

U centralnom Ohaju, Columbus State Community College je domaćin regionalnog ABE programa. Naava Schottenstein, profesorka u Odseku za biološke i fizičke nauke na Columbus State, vodi centralnoohajski ABE tim, dok Drew Spacht koordinira lokacije i radi kao tehnički stručnjak. U Licking Heights, nastavna ABE gradiva se koriste u izbornoj nastavi iz forenzičke nauke koju predaje nastavnica biologije Rachel Blais.

Poseta, eksperiment i učenje uživo

Nedavno su školi prisustvovali članovi tima Fondacije Amgen iz Ohaja i izabrani zvaničnici, među kojima su bili kongresmen Troy Balderson i državni predstavnik Thad Claggett, kako bi videli učenike tokom praktičnog časa. Tokom posete učenici su izveli eksperiment pod nazivom „Ko je pojeo puter od kikirikija?“, u okviru kog su koristili gel-elektroforezu da uporede DNK uzorke i identifikuju koji pas se poklapa sa dokazima sa mesta događaja.

„Ovo partnerstvo Fondacije Amgen i Licking Heights omogućava učenicima rad sa istim alatima kakvi se koriste u stvarnim laboratorijama. Veštine koje stiču kroz ABE oblikovaće narednu generaciju naučnika, istraživača i inovatora,“ rekao je kongresmen Troy Balderson.

Gel-elektroforeza je metoda kojom se fragmenti DNK razdvajaju po veličini, što omogućava poređenje genetskog materijala i identifikaciju podudaranja. Učenici su pripremali uzorke, pokretali gel i interpretirali rezultate kako bi zaključili koji uzorak odgovara „dokazu“ pronađenom na mestu zločina — sve u bezbednom školskom laboratoriju, uz nadzor stručnjaka.

„Najveće zadovoljstvo mi pruža to što učenicima pokazujem koliko je forenzika povezana sa drugim predmetima iz nauke, pa čak i sa istorijom. Zanimljivo je videti kako upoređuju prikaze sa televizije sa stvarnim laboratorijskim pristupima i uče da razlikuju šta je tačno, a šta preuveličano,“ rekla je nastavnica Rachel Blais.

Uticaj na učenike i karijere

Učenici kažu da im je kurs otvorio nove poglede na nauku i karijerne mogućnosti. Treći razred Damien Caldwell je rekao da ga je interesovanje za istrage i porodično iskustvo (roditelj radi u 911 operacijama) podstaklo da upiše predmet i da planira karijeru u policiji. Seniorkinja Angelee Straits je navela da su je dokumentarci o pravim zločinima privukli, ali da joj je čas pomogao da razume prave, detaljne procedure koje se ne prikazuju u televizijskim emisijama.

„Ovaj kurs podstiče kritičko mišljenje i rešavanje problema — veštine koje ću koristiti bez obzira koju akademsku ili profesionalnu stazu izaberem,“ rekla je Straits.

Tokom demonstracionog časa, zakonodavci su imali priliku da uživo vide kako programi poput ABE čine nauku pristupačnom, relevantnom i usmerenom na buduće karijere. Rachel Blais je istakla da ovakvo praktično učenje daje učenicima konkretne veštine koje će im koristiti u daljem obrazovanju i zaposlenju.

Izvor: izveštaj i izjave učesnika u poseti. Reporter: Kelly Tucker.