Trećačići razrezali lignje: ekskurzija u Mobiusu pobeđuje strah i budi interesovanje za nauku

Miris ribe i mora ispunio je prostoriju — deca su prvo pokrila nosove, pa sa znatiželjom zagledala posude sa oko dvanaest malih lignji koje je delila Tiniya Dixon, koordinatorka javnih projekata u Mobius Discovery Centeru.

Učenici trećeg razreda iz odeljenja učiteljice Tiffiny Santos proveli su dan na terenskoj nastavi prepunoj naučnih aktivnosti, a završni deo bila je praktična demonstracija i rascep lignji. Umesto da uče samo iz knjiga, deca su na sopstvenom primeru videla anatomiju morskih životinja: sekla su pipke, odirala kljun, a neki su i nežno pipnuli veliko, mutno oko životinje.

Ovo je bila završna lekcija u jedinici o oceanu u kojoj su se upoznali i sa Žakom Kustom (Jacques Cousteau), a imali su i video-razgovor sa oceanologom koji markira ajkule. Cilj aktivnosti je više od samog rascepa — to je iskustvo koje treba da probudi interesovanje za STEM (nauka, tehnologija, inženjerstvo i matematika) i da pomogne deci da prevaziđu strahove.

„Čitati iz knjige je jedno, ali dodirnuti to uživo je potpuno drugačije; nikada neće zaboraviti ovo iskustvo,“ rekao je učiteljica Tiffiny Santos.

Pod Dixoninim vođstvom, učenici su tokom nešto više od sat vremena upoznavali delove lignje: otkrili su dugačku, slamastu hrskavicu poznatu kao ‘pero’, povezanu s vrećom za mastilo. Neki su deci izvukli mastilo i umakali pero da crtaju — jedan par je naslikao brojeve „6“ i „7“ u lignjinom mastilu, aludirajući na viralni školski meme.

Reakcije su bile iskrene. Osamogodišnja Jazmine McKinnon opisala je prvobitni otpor: „Bila sam kao: ‘Šta?’ Nije normalno; nikad nisam radila ništa ovako.“ Ipak, uprkos mučnini i osećaju gađenja kada je partnerka odsjekla pipak, Jazmine je uzela škare i sama presekla deo. „Znam da je u redu jer je mrtva i ne moram da brinem,“ govorila je sebi.

Rylie Lynn je rekla da ju je iskustvo iznenadilo na lep način — otvaranje lignje i pronalazak pera i vreće s mastilom pokazalo joj je da to nije toliko strašno, a zainteresovalo ju je i za mogućnost buduće karijere u proučavanju morskih životinja. Njena omiljena životinja su kornjače.

Santos smatra da ovakve praktične aktivnosti omogućavaju deci da naprave prvi korak ka nauci: „Ovo im daje iskustvo naučnika koje mogu da ponesu i pomisle: ‘Mogu ovo, mogu da se bavim naukom i biću uspešan/na.’“

Terenska nastava u Mobiusu ostavila je snažan utisak — deca su savladala strah, stekla konkretno znanje o anatomiji lignje i osećaj da nauka može biti zabavna i dostupna.

Tekst: Elena Perry