Jedna žena je poginula kada je dron pogodio autobus sa ekipom učenika u regionu Brjansk. Sedam osoba, uključujući petoro dece, prevezeno je u bolnicu; u autobusu je bilo 44 putnika, od kojih 28 dece iz beloruske fudbalske ekipe iz Gomelja. Belorusija traži detaljnu istragu, dok Moskva napad naziva terorističkim. UNICEF podseća da je više od 3.400 dece u Ukrajini ubijeno ili povređeno tokom rata.
Dron Pogodio Autobus Sa Fudbalskom Ekipom U Brjansku — Jedna Žena Poginula
FILE PHOTO - Smoke rises from a major fire in eastern Moscow, hours after the Russian capital came under heavy drone attacks. (is associated with: «Ukrainian drone hits Russian school bus, killing one») André Ballin/dpa
Jedna žena je poginula kada je ukrajinski dron pogodio autobus u kojem se nalazila ekipa učenika u regionu Brjansk na zapadu Rusije, saopštile su lokalne vlasti u sredu.
Prema ruskom Ministarstvu zdravlja, sedam osoba je prevezeno u bolnicu, među njima petoro dece. U autobusu je bilo ukupno 44 putnika, od čega 28 dece iz fudbalskog tima iz Gomelja (Belorusija). Autobus je, kako je prijavljeno, putovao ka primorskom letovalištu Gelendžik na obali Crnog mora.
Detalji i reakcije
Region Brjansk leži na granici sa Ukrajinom i u poslednje vreme je meta udara dronova koje ukrajinske snage koriste da ometaju snabdevanje ruskih trupa. Međutim, takvi udari su povremeno dovodili i do civilnih žrtava.
Marija Zaharova (portparolka ruskog Ministarstva spoljnih poslova): "Opisala je napad na autobus kao teroristički i optužila ukrajinsko rukovodstvo da 'lova na mirne građane, a posebno decu'."
Belorusko ministarstvo spoljnih poslova saopštilo je da želi da detaljno ispita incident i prikupi sve informacije o nastradalima. Istraga je u toku, prema zvaničnim izvorima.
UNICEF podseća da je, tokom sukoba koji je Rusija započela pre više od četiri godine, više od 3.400 dece u Ukrajini ubijeno ili povređeno, prema njihovim podacima.
Situacija ostaje napeta dok nadležni organi utvrđuju tačan uzrok i okolnosti udara na autobus.
Pomozite nam da budemo bolji.
