Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković najavio je kurikularnu reformu usmerenu na ishode učenja, razvoj kognitivnih sposobnosti i podsticanje kritičkog mišljenja. Paralelno se sprovodi digitalna transformacija: više od 99% škola ima internet, a u oko 40% se može razmatrati primena veštačke inteligencije. Najavljena je agenda Prosveta 2830, a ministar će obići sve školske uprave u Srbiji u narednih šest meseci radi rešavanja problema na terenu.
Kurikularna reforma i digitalna transformacija: Ministar najavio agendu "Prosveta 2830"
© MINISTARSTVO PROSVETE (HO)
Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković najavio je kurikularnu reformu koja će preoblikovati nastavni plan i program i usmeriti obrazovanje na ishode, razvoj kognitivnih sposobnosti i podsticanje kritičkog mišljenja i radoznalosti učenika.
Tokom posete Osnovnoj školi 'Aleksa Dejović' u Užicu, gde se sastao sa direktorima škola sa teritorije Užica, ministar je podvukao da je u toku i intenzivna digitalna transformacija obrazovnog sistema. Preko 99% škola u Srbiji je povezano na internet, a u oko 40% škola već se može razmatrati primena veštačke inteligencije u nastavnom procesu.
"Pred nama je kurikularna reforma — da preoblikujemo organizaciju obrazovanja i usmerimo učenje ka jasno definisanim ishodima znanja, da razvijemo ključne kognitivne sposobnosti i da ne svodimo proces učenja isključivo na prikupljanje informacija i reprodukciju poznatog, već da kod dece razvijamo kritičko mišljenje i znatiželju", rekao je Stanković.
Ministar je najavio i dodatna ulaganja u digitalnu opremu, obuke za nastavno osoblje i razvoj smernica za sigurnu i etičku primenu novih tehnologija u školama. Naglasio je da će jačanje nastavničkog kadra i tehnološke podrške doprineti i širem društvenom razvoju regiona.
"Politika više ne treba da bude tema u školama, pa ni na univerzitetima", rekao je Stanković, ocenjujući da su škole danas stabilnije i funkcionalnije u pogledu rada, za razliku od situacije iz prošle godine.
Ministar je predstavio i dokument pod nazivom Prosveta 2830 kao agendu koja će sistematski pratiti strateški pravac razvoja obrazovanja. U narednih šest meseci planira obilazak svih školskih uprava u Srbiji kako bi na terenu identifikovao izazove i rešavao konkretne probleme.
Stanković je pozvao na partnerstvo nastavnika, roditelja i lokalnih zajednica kako bi reforme bile uspešno implementirane i dovele do merljivih poboljšanja u znanju i veštinama učenika.
Pomozite nam da budemo bolji.
