Ministar: Metode Učenja U Srpskim Školama Moraju Biti Savremenije — Reforma, Digitalizacija i Kodeks Za AI

Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković izjavio je da srpsko školstvo stoji pred nizom izazova koji zahtevaju ne samo rekonstrukciju školskih objekata, već i dubinske reforme planova i programa uz intenzivnu digitalnu transformaciju obrazovnog sistema.

Tokom obilaska radova na rekonstrukciji OŠ "Boško Palkovljević Pinki" u Staroj Pazovi, ministar je naglasio potrebu da se načini i metode učenja osavremene i podignu na viši nivo kako bi rezultati bili bolji i relevantniji za savremeno društvo.

"Pred srpskim školstvom su izazovi, pre svega reformskog karaktera. Treba da investiramo u infrastrukturu, nove škole, prateće objekte i opremu, i da uvodimo postupne, ali neopozive reforme planova i programa, kako bi naši metodi učenja dali bolje ishode nego do sada", izjavio je Stanković.

Digitalna transformacija i kodeks za upotrebu veštačke inteligencije

Stanković je istakao da se paralelno sa reformom nastavnih planova sprovodi i proces digitalne transformacije. Najavio je da je u planu donošenje kodeksa za upotrebu veštačke inteligencije u obrazovanju — dokumenta koji će regulisati bezbednu i stručnu primenu AI alata u nastavi.

"Nameravamo da u skoroj budućnosti usvojimo kodeks za upotrebu veštačke inteligencije u obrazovanju. To će omogućiti jednostavnije, efikasnije i individualizovano učenje, praćenje napretka svakog đaka, lakši transfer znanja i podršku kreativnom mišljenju i razvoju novih veština", objasnio je ministar.

Infrastruktura i serverski kapaciteti

Ministar je podsetio da je brz internet uveden u sve škole u Srbiji, i da je 400 škola priključeno na Data centar Kragujevac, što Ministarstvo prosvete pozicionira kao lidera u digitalnoj povezanosti među javnim sektorima. Takođe je pozvao Ministarstvo finansija da podrži povećanje kapaciteta serverske infrastrukture kako bi se omogućio širi prelazak škola na centralizovanu platformu.

Prelazak na centralizovanu platformu, prema rečima Stankovića, treba da omogući skoro potpunu digitalizaciju procesa upravljanja školama, vođenja nastave i praćenja i ocenjivanja učenika.

Ključni ciljevi: modernizacija metoda učenja, obnova i opremanje škola, reforme planova i programa, donošenje kodeksa za AI i proširenje serverskih kapaciteta za sigurnu i efikasnu digitalizaciju obrazovanja.