Zatvaranje američke vlade pogađa baze u inostranstvu — nastavnici i pomoćno osoblje ostaju bez plata

Zatvaranje vlade utiče na škole i porodice u američkim bazama u inostranstvu

Hiljade kilometara daleko od političkog zastoja u Vašingtonu, posledice zatvaranja vlade osećaju se širom sveta. I dok je predsednik privremeno obezbedio isplate za aktivne vojnike, mnogi zaposleni u američkim bazama — uključujući nastavnike, pomoćno osoblje i izvođače radova — rade bez plate.

Donna Irwin, zamenski nastavnik u jednoj mornaričkoj bazi u Italiji, opisuje atmosferu kao izuzetno tešku:

„Bilo je apsolutno užasno gledati — morala u školi je, pa, niska.“

Organizacija Department of Defense Education Activity (DoDEA) upravlja sa 161 školom u 11 zemalja, u sedam saveznih država i dva teritorija, raspoređenih preko 10 vremenskih zona. Od skoro 900.000 dece povezanog sa vojnim osobljem, oko 67.000 je upisano u DoDEA škole, a njihov rad podržava više od 14.000 zaposlenih.

U zvaničnoj izjavi, šefica komunikacija DoDEA, Jessica Tackaberry, navodi da je agencija „posvećena obezbeđivanju obrazovanja svetskog nivoa“ i da razume teškoće za nastavnike i osoblje koji rade bez plate. Tackaberry je dodala da DoDEA prati situaciju i pruža smernice i podršku zaposlenima po potrebi. Takođe je potvrđeno da se atletske i vannastavne aktivnosti trenutno smatraju izuzetim (excepted) i nastavljaju se.

Irwin kaže da je zahvalna što njen suprug, mornar, još uvek prima platu, ali da su prihodi njihove porodice drastično pogođeni dok čeka isplatu zaostalih primanja. Mnogi zaposleni se suočavaju sa zabunama kod stanodavaca u Evropi, nemogućnošću da uzmu drugi posao zbog ugovornih ograničenja i pritiskom da otkažu automatske uplate i smanje troškove.

Osim finansijskih briga, nastavnici ističu koliko im je teško gledati učenike koji ne razumeju situaciju i brinu zbog osnovnih potreba. Irwin, koja radi u učionici za specijalno obrazovanje i podučava životne veštine poput kuvanja i čišćenja, kaže da često koristi sopstveni novac: „Nemam budžet za to u svojoj učionici, pa moram da idem u komesarijat i snalazim se, kupujući stvari koje sada ne mogu da priuštim za te učenike.“

Problemi izazvani zatvaranjem vlade pokazuju koliko su oslonjeni na lokalno osoblje i izvođače kada je reč o svakodnevnom funkcionisanju baza i školskih programa, kao i kakav domino-efekat finansijske nestabilnosti može imati na decu i porodice raspoređene daleko od doma.

Ključne tačke

• DoDEA upravlja 161 školom u 11 zemalja i podržava oko 67.000 učenika.
• Više od 14.000 zaposlenih radi bez plate dok traje zatvaranje vlade.
• Učenici i porodice se suočavaju sa finansijskim i emocionalnim teškoćama; nastavnici često finansiraju osnovne potrepštine iz sopstvenih sredstava.