StandWithUs panel je istakao da prekid indoktrinacije u palestinskim školama predstavlja ključni korak za razbijanje mehanizma „Pay‑for‑Slay“. Fleur Hassan‑Nahoum opisala je napore Jerusalima da smanji upotrebu palestinskog kurikuluma sa 93% na 53%. Anne Herzberg je upozorila da međunarodni narativi i slaba kontrola pomoći omogućavaju da sredstva dospeju ekstremistima, a preživela Sarri Singer naglasila je da isplate porodicama napadača podstiču nove napade.
Prestanak indoktrinacije u palestinskim školama ključ za zaustavljanje 'Pay‑for‑Slay', tvrde panelisti
Children return to school at an establishment run by United Nations Agency for Palestinian Refugees (UNRWA) in Balata refugee camp, east of Nablus in the West Bank on August 29, 2018. (photo credit: JAAFAR ASHTIYEH/AFP via Getty Images)
Panel organizovan u ponedeljak od strane StandWithUs ukazao je da je prekid indoktrinacije palestinske dece u školama — koja glorifikuje ubistva i napadače — jedan od ključnih koraka za razbijanje mehanizma poznatog kao „Pay‑for‑Slay“.
Moderator diskusije bila je Fleur Hassan‑Nahoum, bivša zamenica gradonačelnika Jerusalima i posebna izaslanica za trgovinu i inovacije. Govoreći za The Jerusalem Post, ona je istakla da se radikalizacija često zasniva na obrazovanju:
„Zašto ljudi postaju teroristi? Zato što su indoktrinirani. Deca u školskom sistemu Palestinske uprave uče da je najveća vrednost u životu da postanu šahidi — mučenici čije se žrtvovanje slavi.“
Hassan‑Nahoum je opisala napore gradske uprave Jerusalima da smanji udeo škola koje koriste palestinski kurikulum u istočnom Jerusalimu. Navela je da je 2016. taj udeo bio 93%, a da je posle dugotrajnog rada pao na oko 53% — podatak koji je iznešen kao rezultat gradske politike i podsticaja školama da prihvate arapsko‑izraelski kurikulum (arapski kao prvi jezik, hebrejski kao drugi).
Fleur Hassan-Nahoum attends the FOZ Ambassadors Summit in Jerusalem, December 7, 2025. (credit: YONATAN SINDEL/FLASH90)
Istovremeno, panel je podsetio da UNRWA‑ine škole u Gazi, istočnom Jerusalimu i na Zapadnoj obali koriste kurikulum Palestinske uprave, što doprinosi međunarodnoj zabrinutosti o sadržaju nastave.
Anne Herzberg, pravna savetnica NGO Monitora, upozorila je da je obrazovni sistem „korenski uzrok“ koji treba rešiti ako se želi slomiti strukturirana podrška ekstremizmu. Ona je takođe istakla da širi međunarodni narativ i određeni politički strahovi – zbog kojih vlade, UN i NVO nerado pojačavaju nadzor – omogućavaju da pomoć nekada dospe do nasilnih aktera.
„Mnogi propagandni narativi su, nažalost, delovali na državne zvaničnike. Boje se da će pooštren nadzor dovesti do smanjenja pomoći ljudima.“
Herzberg je upozorila da takav pristup sprečava dugoročna rešenja koja bi unapredila bezbednost i životni standard ne samo na Zapadnoj obali i u Gazi, već i u regionima pogođenim konfliktima.
A ''UN'' sign is seen on a gate as students gather behind it in a UNRWA school during a military raid in Nablus, West Bank, on May 20, 2025. (credit: WAHAJ BANI MOUFLEH/Middle East Images/AFP via Getty Images)
Sarri Singer, osnivačica organizacije Strength to Strength i preživela terorističkog napada iz 2003. u kojem je poginulo 17 ljudi, govorila je o direktnoj motivacionoj ulozi isplata porodicama napadača:
„Postoji podsticaj za izvođenje napada. To što porodice znaju da će dobiti mesečnu stipendiju, u zavisnosti od broja poginulih i ranjenih, je užasno. Najteže mi je što to motiviše buduće napade — neko drugi će proživeti isti horor zbog mesečnih isplata.“
Panelisti su se saglasili da je kombinacija reforme obrazovanja, veće međunarodne odgovornosti i pojačanog nadzora nad sredstvima od suštinskog značaja za smanjivanje nagrada za nasilje i dugoročno suzbijanje terorizma.
Šta ostaje otvoreno
Diskusija je ukazala i na izazove: razlike u podacima o upotrebi kurikuluma, politička osetljivost promena obrazovnih programa i kompleksnost međunarodne pomoći. Panel je pozvao na transparentniji nadzor i konkretnije obrazovne reforme koje bi promovisale mir i međusobno razumevanje.
Pomozite nam da budemo bolji.
