Indija je 2017. osnovala NTA da standardizuje prijemne ispite, ali ponovljena curenja i administrativni propusti doveli su do gubitka poverenja. Najnovije curenje NEET‑UG nateralo je više od dva miliona kandidata na ponovni rok i izazvalo ostavku ministra obrazovanja. Stručnjaci predlažu računar‑bazirane testove, više sesija i mogućnost višekratnog polaganja, ali ističu i potrebu za trajnim institucionalnim reformama i jačim kadrovima.
Kriza poverenja u indijskim prijemnim ispitima: NTA pod pritiskom posle curenja NEET‑UG

Godine 2017. Indija je osnovala Nacionalnu agenciju za testiranje (NTA) sa ciljem da uvede standardizovane, pravedne i transparentne prijemne ispite. Posle godina curenja testova, administrativnih grešaka i optužbi za varanje, NTA je preuzela organizaciju nekih od najkonkurentnijih ispita u zemlji — od prijema na medicinu i inženjerstvo do kvalifikacija za nastavu i istraživanje.
Najnovija kriza
U junu su više od dva miliona kandidata morali da ponovo polažu NEET‑UG nakon curenja originalnog testa, što je izazvalo višenedeljne proteste i u konačnici dovelo do ostavke saveznog ministra obrazovanja. Vlada je potom formirala visokorangiranu radnu grupu koju predvodi Nandan Nilekani kako bi preporučila reforme i obnovila poverenje javnosti.
Zašto se problem ponavlja
Ovo nije prvi put da se formira komisija posle afere: sličan panel je radio 2024. i predložio više od 100 reformi, od kojih je, prema izveštajima, nešto više od polovine potpuno sprovedeno. Stručnjaci upozoravaju da se obrazac ponavlja — propust, protest, panel — bez trajnih rešenja koja bi sprečila sledeću krizu.
Strukturni i operativni problemi
Analize ističu više uzroka: oslanjanje na ugovorno osoblje (samo 24 od 221 zaposlenog u NTA su stalno zaposleni), administrativni propusti, centralizovan dizajn ispita i kompleksnost organizacije u uslovima masovne konkurencije. Mnogi smatraju da nedostaje trajna institucionalna ekspertiza i odgovarajući operativni kapacitet.
Predložena rešenja
Eksperti koje je citirao BBC navode nekoliko praktičnih opcija:
- Prelazak na računar‑bazirane ispite (CBT) kako bi se smanjio rizik od curenja papira i smanjila ljudska intervencija.
- Višefazni i višekratni modeli — ispiti u više sesija ili faza sa različitim setovima pitanja, po uzoru na postojeće inženjerske prijemne ispite.
- Mogućnost ponovnog polaganja tokom godine kako bi kandidati imali više šansi i smanjio se rizik od gubitka cele akademske godine.
- Jačanje kadrova — transformacija NTA u statutarno telo sa stalnim stručnjacima iz oblasti akademije, tehnologije i operacija.
„Digitalna povezanost je znatno poboljšana — potrebno je uložiti u infrastrukturu i preći na standardizovane državne onlajn centre“, kaže BJ Rao, član panela iz 2024. i rektor SGT univerziteta.
Posledice po studente
Za milione kandidata posledice su ozbiljne: godine priprema i značajna finansijska ulaganja u privatne časove mogu biti urušeni tek jednim propuštanjem. Studenti poput Pari (17) i Mansi (23) opisuju frustraciju, prolongirane planove i psihološki teret usled otkazivanja ili ponovnog raspisivanja ispita.
Mnogi student aktivisti i opozicione partije pozivaju na ukidanje NTA, ali obrazovni stručnjaci upozoravaju da bi to samo raspršilo standarde i bezbednosne procedure. Umesto toga, pozivaju na duboke strukturne reforme — jačanje upravljačkih kapaciteta, transparentnost procesa i primenu tehnologije uz istovremeno smanjenje oslonjenosti na jednokratne, visokorizične testove.
Zaključak
Radna grupa na čelu sa Nilekanijem ima zadatak da ponudi konkretne preporuke, ali za mnoge studente jedan novi panel nije dovoljan dok se ne vide opipljive promene: stabilniji sistemi, veća fleksibilnost polaganja i jasna odgovornost za bezbednost ispita. Debata je presudna i uključuje pitanje da li centralizovani model uopšte može da odgovori na tempo i obim indijskog obrazovnog sistema.
Pomozite nam da budemo bolji.


























