Kriza u brojkama: Izrael trenutno ima manjak od oko 3.000 nastavnika, uključujući 200 vaspitača i oko 100 mesta u specijalnom obrazovanju, navodi KAN News. Najveći problem je u STEM predmetima, naročito u Tel Avivu i Centralnom distriktu. Smanjenje broja nedostajućih sa 5.000 u julu 2025. na 3.000 delom je posledica preuzimanja predmeta van stručnosti, što povećava rizik za kvalitet nastave. Sindikat upozorava da inkluzija učenika sa teškoćama nije održiva bez dodatnih resursa.
Izrael: Manjak 3.000 Nastavnika Preti Kvalitetu Obrazovanja
Children return to school following the ceasefire in the war with Hezbollah at Gamla Primary School in Katsrin, Golan Heights, April 19, 2026. (photo credit: MICHAEL GILADI/FLASH90)
Izrael se suočava sa ozbiljnim deficitom kadrova u obrazovanju: prema izveštaju KAN News, na kraju jula zabeležen je manjak od oko 3.000 nastavnika, uključujući približno 200 vaspitača u predškolskim ustanovama, od kojih je oko 100 u oblasti specijalnog obrazovanja.
Gde je problem najizraženiji
Nedostatak je naročito izražen u prirodnim i tehničkim predmetima (STEM), a najpogođeniji regioni su Tel Aviv i Centralni distrikt. U julu 2025. stanje je bilo još teže — tada je zabeležen manjak od oko 5.000 nastavnika; smanjenje na 3.000 delom je posledica privremenih rešenja pri kojima nastavnici preuzimaju predmete van svoje stručnosti.
Primeri i rizici
Tokom protekle godine beleženi su primeri u kojima nastavnici fizičkog vaspitanja preuzimaju časove engleskog, a pojedini profesori sporta vode časove iz informatike bez odgovarajuće obuke. Zbog toga raste zabrinutost da će se u narednoj školskoj godini javljati situacije u kojima jedan nastavnik istovremeno nadgleda dve učionice ili podučava predmete za koje nije specijalizovan.
View of an empty classroom at a school in Jerusalem, during a strike, on September 1, 2024. (credit: Chaim Goldberg/Flash90)
Uticaj na inkluziju i protesti
Problemi s kadrovima doveli su do tenzija između sindikata i vlasti. U junu su nastavnici zapretili štrajkom zbog nedostatka osoblja; Sindikat je izdao ultimatum kojim je upozoreno da integracija dece sa teškoćama u redovne odeljenja nije održiva bez dodatnih resursa. Roditeljske organizacije su taj potez ocenile kao diskriminatorski, dok je Anat Dadon, predsednica Odeljenja za rani razvoj u Sindikatu, ukazala na praktične prepreke:
"Kada učionica sadrži pet do sedam učenika koji imaju pravo na individualizovane pakete podrške, a nema dovoljno sati asistencije i stručnog osoblja, obrazovni timovi se suočavaju sa nemogućim zadatkom."
Organizacione promene
U pokušaju da rasterete sistem, Ministarstvo finansija, Ministarstvo prosvete i Sindikat srednjoškolskih nastavnika dogovorili su skraćenje školske nedelje na pet dana, što podrazumeva izuzimanje petka iz radnih školskih dana. Ovaj korak treba posmatrati kao privremenu meru, ali stručnjaci upozoravaju da bez dugoročnog zapošljavanja, obuke i dodatne podrške za specijalno obrazovanje problem neće biti rešen.
Zaključak
Manjak nastavnika u Izraelu predstavlja kombinaciju dugoročnih izazova u regrutaciji, zadržavanju kadrova i finansijskoj podršci školama. Stručna obuka, dodatne asistencije za učenike sa posebnim potrebama i sistemska ulaganja su ključni za očuvanje kvaliteta nastave i inkluzije u školama.
Pomozite nam da budemo bolji.
