Nagla i učestala zatvaranja škola u delovima Indije gde su temperature dostizale oko 40,6°C (105°F) primoravaju mnoge radne majke da biraju između posla i brige o deci, što neke navodi da napuste plaćeni rad ili prihvate manje sigurne poslove. Deca su u nekim slučajevima bila van škole mesecima zbog talasa vrućine i zagađenja. Stručnjaci upozoravaju da planovi za reagovanje na toplotu često zanemaruju rodnu dimenziju, dok zvaničnici ističu da su zatvaranja hitne mere radi zaštite života.
Kad 40,6°C (105°F) Zatvori Škole: Radne Majke U Indiji Na Rubu Sloma
Photo Credit: iStock
U delovima Indije gde su temperature dosezale oko 40,6°C (105°F), nagla i učestala zatvaranja škola sve češće ostavljaju radne majke da istovremeno pokrivaju brigu o deci i profesionalne obaveze. Ti prekidi imaju neposredne posledice po prihode porodica, obrazovanje dece i stabilnost tržišta rada.
Liène priče
Sakshi Katyal, majka iz Noide, nakon meseci balansiranja između posla i čuvanja deteta dala je otkaz u februaru. Kako kaže, „jedna obaveštenje promenilo je sve: obaveštenje da se škola moje ćerke zatvara“. Dok je menadžer tražio izveštaje, morala je da odvraća pažnju deteta telefonom ili televizorom da bi mogla da završi posao.
Zeenat Khatoon, 24-godišnja domaća pomoćnica iz Delhija, ispričala je da je njena ćerka zbog zatvaranja povezanih s talasima vrućine i zagađenjem bila van škole oko sedam meseci u protekloj godini. „Ako prestanem da dolazim na posao, ko će platiti kiriju, školarinu i hranu?“, kaže Zeenat.
Širi uticaj
Prekid rada škola bez adekvatnog upozorenja ili alternativnih mera brzo poremeti kućni budžet i prekida kontinuitet obrazovanja. Radnice su često primorane da skrate radno vreme, prihvate manje siguran i slabije plaćen posao ili u potpunosti napuste zarađivanje. Ti pojedinačni gubici prelaze u širi socioekonomski trošak za poslodavce i zajednice.
Urvashi Prasad, bivša direktorka u istraživačkom centru Niti Aayog, ističe: „Većina planova za reagovanje na toplotne talase u Indiji jedva da ima rodnu komponentu.“
Stručnjaci upozoravaju da talasi vrućine povećavaju rizik od dehidracije, toplotnog udara i drugih zdravstvenih problema, a istovremeno čine školske i radne prostore manje bezbednim. Na drugoj strani, zvaničnici branе zatvaranja kao hitne mere kojima se nastoji spasiti životi.
Šta se može uraditi?
Stručnjaci i aktivisti pozivaju na unapređenje planova za toplotne talase koji uključuju rodnu perspektivu i merila za kontinuitet obrazovanja i brige o deci. Moguće mere obuhvataju hlađenje i nadogradnju školskih objekata, unapređene sisteme ranog upozorenja, organizovanu privremenu brigu o deci, fleksibilno radno vreme ili rad od kuće, i finansijsku podršku najugroženijim porodicama.
Zaključak: Hitna zatvaranja škola zbog ekstremne vrućine u Indiji pokazuju koliko klimatske promene mogu produbiti rodne i ekonomske nejednakosti. Bez sistemskog planiranja koje uzima u obzir potrebe roditelja, posebno majki, posledice po obrazovanje i prihode biće dugoročne.
Pomozite nam da budemo bolji.
