Da li ste pametniji od 15-godišnjaka? Proverite znanje uz PISA zadatke i odgovore

Svake tri godine Organizacija za ekonomsku saradnju i razvoj (OECD) sprovede Program međunarodne ocene učenika (PISA) kako bi procenila sposobnosti 15-godišnjaka u čitanju, matematici i nauci. Najnoviji izveštaj, objavljen u utorak, ukazuje na zabrinjavajući pad rezultata posebno u matematici i čitanju, a među navedenim uzrocima nalaze se uticaj veštačke inteligencije, pametnih telefona i društvenih mreža.

Andreas Schleicher, tvorac PISA istraživanja pri OECD, za Euronews je upozorio: „Ne postajete spremni gledanjem sporta — postajete spremni baveći se sportom. Isto važi i za učenje: ono ne dolazi pasivnim konzumiranjem sadržaja, već aktivnim angažovanjem, upoređivanjem i suprotstavljanjem ideja. AI može da oslabi upravo taj proces.“

Izveštaj takođe podseća da navike odraslih utiču na kulturu čitanja: istraživanje Reading Agency iz 2024. pokazalo je da polovina odraslih u Velikoj Britaniji ne čita iz zadovoljstva, a Eurostat iz 2024. ukazuje da skoro polovina građana EU nije pročitala nijednu knjigu u poslednjih 12 meseci. To postavlja pitanje – kako bismo mi, odrasli, prošli na PISA zadacima?

Proverite se: izbor PISA zadataka (uz odgovore)

Matematika — Pitanje 1

Alex je nacrtao obrazac crvenih i plavih trouglova. Prve četiri vrste uzorka su prikazane. Koji procenat trouglova u prvih četiri vrste je plav?

• A) 37,5%
• B) 50,0%
• C) 60,0%
• D) 62,5%

Matematika — Pitanje 2

Da li sledeće tvrdnje podržava grafikon? Odgovorite Da ili Ne za svaku:

• Broj prodatih DVD-ova opao je za oko 50% u periodu od 2008. do 2014.
• Broj prodatih DVD-ova opadao je istom količinom svake godine od 2008. do 2014.
• Nagib prave na grafikonu predstavlja prosečan godišnji pad prodaje DVD-ova od 2008. do 2014.

Nauka — Pitanje 1

Proizvodnja pamučnih tekstila zahteva mnogo vode, đubriva i pesticida. Koje mere mogu smanjiti negativne uticaje? Obeležite sve tačne odgovore:

• Koristiti vodu efikasnije
• Smanjiti kvalitet pamučnih tekstila
• Povećati broj zaposlenih na plantažama pamuka
• Koristiti pesticide koji su štetni samo za ciljane štetočine
• Odlagati hemijski otpad daleko od lokacija proizvodnje

Nauka — Pitanje 2

Munja i grmljavina se događaju istovremeno, ali munju vidimo pre nego što čujemo grom. Koje objašnjenje je najbolje?

• Brzina svetlosti kroz vazduh je veća od brzine zvuka kroz vazduh.
• Svetlost ne mora da putuje kroz vazduh da bi se videla, ali zvuk mora da putuje kroz vazduh da bi bio čut.
• Čestice svetlosti nisu toliko teške kao čestice zvuka, pa su lakše za detekciju.
• Oči detektuju svetlost brže nego što uši detektuju zvuk.

Čitanje — Pitanje 1

Procenite smislenost rečenica: odgovorite DA ako rečenica ima smisla i NE ako nema.

• Crveni auto je imao probušenu gumu.
• Avioni su napravljeni od pasa.
• Učenik je sinoć pročitao knjigu.

Čitanje — Pitanje 2

Tetka na farmi pokazuje razgovor s foruma Chicken Health. Šta Ivana_88 želi da zna?

• Da li može da daje aspirin povređenoj koku
• Koliko često može da daje aspirin povređenoj koku
• Kako da kontaktira veterinara zbog povređene koke
• Da li može da proceni nivo bola kod povređene koke

Finansijska pismenost — Pitanje 1

Greg kupuje bicikl na kredit iz interne finansijske ponude prodavnice. Šta je verovatno?

• Manje od 600 zeda
• Više od 600 zeda
• Tačno 600 zeda

Tačni odgovori i objašnjenja

Matematika: 1. A (37,5%). 2. Da; Ne; Da — grafikon ukazuje na približno polovičan pad, nije nužno linearno jednakog iznosa svake godine, ali nagib predstavlja prosečan godišnji pad.

Nauka: 1. Tačni odgovori su "Koristiti vodu efikasnije" i "Koristiti pesticide koji su štetni samo za ciljane štetočine" — ostali odgovori ne smanjuju negativne efekte ili su neadekvatni. 2. Tačan odgovor: "Brzina svetlosti kroz vazduh je veća od brzine zvuka kroz vazduh."

Čitanje: 1. DA, NE, DA. 2. Ivana_88 pita da li može da daje aspirin povređenoj koku (odgovor iz teksta: želi savet o davanju aspirina povređenoj koki).

Finansijska pismenost: Najverovatnije: Više od 600 zeda — krediti u okviru prodavnice često nose kamate i dodatne takse, pa bi ukupno plaćanje verovatno bilo veće od osnovne cene.

Kompletan PISA test i dodatni materijali dostupni su na OECD sajtu: https://www.oecd.org/en/about/programmes/pisa/pisa-test.html

Napomena: PISA rezultati su važno merilo međunarodnih obrazovnih trendova i korisni su za obrazovnu politiku i javni diskurs — ali ne zaboravimo da testovi ne mere sve sposobnosti i veštine koje su važne u životu i radu.